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我校召开省级课题开题论证会

[日期:2015-12-30] 来源:教研室  作者:陈玲 [字体: ]

    2015年10月由我校教师申报并获得立项的海南省“十二五”规划课题有:重点课题1项《新高考制度下普通高中“融入式”生涯教育的研究与实践》;一般课题1项《基于阅读的高中生英语词汇学习策略的研究》;专项课题4项《通过实践项目教学提升学生技术核心素养的研究》、《探究性学习教学模式在高中信息技术教学中的应用研究》、《初中生“生活化”写作的研究与实践》、《基于“持续默读”的高中英语阅读素养形成训练研究》。根据海南省教育科学规划办的文件要求,我校于2015年12月30日下午在图书馆二楼演播厅召开这些省级课题开题论证会。   

   

    本次开题论证会由教研室的王春梅副主任主持,我校所有参与课题研究的教师(省级、校级)都一一到场参与,党委周宏慈书记及陈辉副校长也亲临现场并全程参与。本次活动我校还特别邀请海南师范大学教育学科学院肖少北教授、黄秀兰教授及我校特级教师梁明奋老师一同担任专家评委。这三位专家在教育科学研究领域都有所建树,并有丰富的课题评审经验和阅历。

    第一个环节是由课题主持人(参与者)进行开题论证阐述。这些老师为本次课题的开题论证都做了充分的准备,论述过程自然流畅,研究目标明确、研究思路清晰明了。

    第二个环节是问题答辩及专家点评。专家就每个课题论证过程提出一些问题帮助研究者进一步澄清概念或调整思路。同时也针对一线教师做课题存在的一些共性问题提出指导意见,例如课题研究首先要确定理论根基,明晰或界定好相关概念,有必要先进行足够的文献查询及完成研究综述;研究目标和研究内容要进一步区分并具体化;研究方法要切实可行,不可贪多仅为罗列;实验研究方法要如何达到科学严谨性;要学会辨别行动研究是一种研究方式而非具体的研究方法,但其中可以包含具体的研究方法;预期结果的表述要符合研究目标和意义等等。现场老师们也就自己在课题研究中遇到的一些问题向专家们请教,这些往往都是我们一线老师做研究时所困惑的,经过专家们指点迷津,让老师们感觉获益匪浅。

   

    第三个环节是颁发聘书。本次我校特别聘请海南师范大学教育科学学院的肖少北教授、黄秀兰教授和刘丽琼教授作为我校省级课题的专家指导顾问。陈辉副校长现场做了热情洋溢的讲话并为专家们颁发了聘书。

     本次活动持续了两个多小时,老师们依然觉得意犹未尽。学校决定下学期继续邀请专家就课题研究过程的中期报告及结题等问题,进行讲座指导,希望通过这些活动可以进一步推动我校教师课题研究再上一个台阶。

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