华人娱乐

你好,游客 登录 注册 搜索
背景:
阅读新闻

“2011感动海中人物”候选人:英语组 赵华英老师

[日期:2011-12-28] 来源:  作者: [字体: ]

一位有爱、有智慧的优秀教师

                                              ——“2011感动海中人物”候选人:英语组  赵华英老师   

         亲爱的赵老师,您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,
却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一
批批青年人的灵魂……刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也
未必流芳百世;老师,您的名字就刻在我们心灵上,真正永存。赵老师,
我们永远爱您!
        ---2011届高三20班    吴懿轩(西南财经大学 会计双语实验班)

      “尽管孩子段考排名与初中的名序相比不够理想,但有您这样能够侧重学生全面发展,注重学生身心健康成长,特别是有您这样能力强、有责任、有爱心的名校名师——孩子特别喜爱的班主任,有您洒向高一(4)班的阳光,有您播种的智慧的种子,有您人格的魅力和植根于爱的教育以及创造性的教育,足以让许多家长心怀感激,深感欣慰!”

                                              ---现高一(4)班 张琬茜家长

       赵华英老师集乐观、自信、执着、严谨、体贴、智慧于一身。她乐观豁达,面对困难一笑而过;她关爱学生,并倾注了挚爱深情;她与时俱进,业务水平追求卓越;她热情助人,对青年教师不吝赐教;她执著追求,二十四年如同一日。她良好的沟通技巧使思想迷茫的学生不再迷茫,使基础薄弱的学生不断进步,使优秀的学生更加优秀。她的及时鼓励,坚定了学生的信念和信心;她的灿烂笑容,教会了学生坚持和坚强;她以身作则,为学生良好习惯的养成树立了标杆;她不抛弃、不放弃,影响和改变了学生的人生。她的优势发挥到极致,成就了优秀的班级管理水平。自从参加工作以来,赵老师获得了很多荣誉:海南省教学评比一等奖(第一名)、海南中学十佳班主任、连续七年为海南中学优秀班主任、海南中学优秀共产党员、河北省唐山市优秀教师、唐山市先进教学工作者、唐山市优质课评比一等奖,等等。

      一、注重师德修养,率先垂范。

      从走上三尺讲台的那天起,赵老师就树立起“立志于党的教育事业”的远大目标,处处以一名优秀教师的标准严格要求自己。教育教学中,她想学生之所想,急学生之所急,处处关心学生、帮助学生,体谅学生的疾苦,做学生的知心朋友。因此,无论她的教学还是管理始终最受学生的欢迎,学生都以能成为她的学生为傲。因为师生配合默契,所以效果自然良好。

      在日常工作、学习和生活中,赵老师十分注重为人师表。衣着整洁大方,言行规范得体,对待任何学生一视同仁,尤其是对待双困生,更是关爱有加。在学生心目中,赵老师专业水平高,为人正直,言行一致,具有强烈的责任心和爱心。很多学生说:赵老师把我们每一个学生都当成一粒种子,老师把自己的热情和爱心化作阳光、雨露、土壤;阳光给我们温暖,雨露给我们滋润,土壤给我们以勃勃生机。他们还说:他们希望继续传承这种爱。

      现在的高一(4)班的张琬茜家长说:“办学平民化、全面发展、师德高尚,思想自由、学习自主、行为自觉、懂得感恩”的这种海南中学的品质、精神与文化传承,乃至中国博大精深的优秀教育,在赵华英老师身上得到很好的诠释。

      在工作期间,赵老师24年来没有请过一天病假,几乎也没有事假。就像学生所说:赵老师从来不请假,就算是身体不舒服,她也那样阳光,也会坚持来给我们上课。在我们最需要她的时候,有时她会放弃出差机会留下来陪伴我们。这些事都很令我们感动,不需要什么惊天动地的大事,但在点点滴滴的小事中凝聚了动人的温情,谱写了感人的乐章。我们都亲切的称她为“班妈”。

        2011届考取湘潭大学的冼则强同学说,赵老师对班集体尽职尽责。赵老师两年来很少出差,缺课率几乎为零。即使要出差,赵老师也会布置好工作,她走后,一切都还会在她掌握之中,一切都会一如既往的进行。出差期间,迟到、旷课的同学和他们的家长依旧会接到赵老师的电话或短信。一切都是那样平常、普通,可就在这平常和普通之中蕴含的都是赵老师对班集体的负责,对班集体的热爱……她深知尽职尽责,榜样的力量作用有多大,这不能不说是赵老师的智慧。

        二、认真教学,潜心教研,注重提高业务水平

      教学工作在赵老师的心目中永远都是第一位的。虽然是一位有着24年教龄的老教师,但她从未有丝毫的懈怠,坚持不懈地在本专业领域中进行业务钻研。课堂教学中,她积极为学生创设语言交流的机会,培养学生语言交流的愿望,并使其体验交流成功的喜悦。依据教学内容和教学目标,她会充分利用多媒体等现代化教学手段,通过多种形式的活动让学生在活动中感知语言材料,学习语言知识,训练语言技巧。另外,按照新课标要求,根据高中英语学科的特点,赵老师华人娱乐通过体验、实践,讨论、合作和探究等方式,发展学生的听、说、读、写的综合语言技能。再者,她注重在课堂教学中对学生进行思想品德教育,做到既教书又育人。

        赵老师善于学习,是一个求真务实的实干家。从事教学工作的同时,坚持业务学习,不断改进教学手段,吸收先进的教育理念。为了不断提高自己的专业素养和能力,学习世界先进的教育理念和教学方法,赵老师曾在新西兰留学,2004年6月她以优异的成绩获得了新西兰怀卡托大学英语教育硕士学位。之后来到海中任教。在多年的英语教学工作中,积累了丰富的教学经验。形成了自己独特的教学方法。然而她毫无骄矜之态,依然带着谦和热情的笑容,满腔的爱心,不知疲倦地在学校辛勤耕耘着。在教学方面,赵老师的成绩突出,所教班级在全校名列前茅,带出了多名英语800分以上的学生。2011年所带的张珂同学考出了890分的好成绩,成为2011年海南省文科英语状元。

        几年来赵老师对青年教师不吝赐教,热情帮助,充分发挥了一个高级教师的引领作用,为海中英语教师队伍建设做出了贡献。现在的赵老师具有过硬的英语专业素养,在教学工作中精益求精,积极完成科组分配的各项任务,多次承担校内、省内公开课、示范课和经验交流、编写校本课程等任务,受海南省教研院委托与另一老师合编了《高中英语课程同步学习手册》必修2至必修5共四个模块(海南省教育厅2007年审定通过)。在2006年和2008年,赵老师受‘人民教育出版社’委托赴辽宁、安徽两省,对两省高中英语教师进行新课程培训并现场授课,受到与会专家与老师们的好评。赵老师不仅是海中名师,更成为了海南省名师。今年又在全省高中英语教学评比(笔试和现场授课)中,不负众望,以全省第一名的成绩获得海南省高中英语教学评比一等奖。为海南中学赢得了荣誉。

      爱迪生说:品格是一种内在力量,它的存在能直接发挥作用,而无需借助任何手段。赵老师就是一个有这样品质的优秀教师。

        三、在班主任工作中成绩显著

        赵华英老师是个有爱、有智慧的班主任。在海中连续七年获得优秀班主任,今年又获海中十佳班主任称号。所带班级均获得先进班级。所写教育案例里“一堂生动的班会课”获得全国教育成果展览二等奖,所撰写的德育论文“培养学生良好习惯,奠定学生美好人生”,在2010年海中德育工作会议上进行交流,曾几次受海中教研室和政教科的委托在全校教工大会上作经验交流、对全校老师进行师德培训。下面以2011届高三班主任工作为例进行简要介绍:

      1、从不放弃。

        赵老师从教二十余年,不是次次辉煌,但从未放弃。2011届赵老师带的高三(20)班是一个文科班。在高二组建时,整体情况很不好。班级人数多,但成绩中上的学生数量少,相当一部分学生学习态度差,学习注意力不集中,课上很少有学生回答问题。有两件事让班主任赵华英老师记忆犹新:一件是刚上课不几天,有一位科任老师说,这个班简直没法上课,学生纪律差,上课不爱回答问题,也不知道听懂听不懂;第二件是第一周量化管理这个班违纪多达九次,位居年级之首。这就是那时候的20班。那段时间,赵老师也有过犹豫和苦恼,甚至想过甩掉这个“包袱”。但赵老师最终还是决定继续担起班主任这个重担——“不为困难找借口,要为成功找方法”,这是她的一贯做法。

      2、为成功找方法。

      赵老师首先是要让学生折服于她的业务能力,愿意听从她的引导。她充分施展自己的专业特长,精心备课,把课上得生动有趣,设计活动让学生积极参与并从中收获,让学生折服于她的专业素养,她所授的课经常被学生评为最受欢迎的课。对于此,后来考上北大的占雯燕同学说“我最佩服的还是赵老师的教学。赵老师在英语教学上很有一套,她的讲解明白清晰,逻辑性强,对大考小考无数道题的讲解,她总能力求班里大部分同学都明白了解其解题方法,学会归类。她还善于调节课堂气氛,又是一则笑话,又是一个故事,将同学们的疲倦与困意消除饴尽。高三一年来的英语课可以说是一种享受,在这种轻松的环境下,同学们的进步可想而知。”

      赵老师在得到了各科任老师和家长的支持之后,开始了班级文化建设,用制度文化、观念文化和行为文化强化班级管理,每天去监督检查,晚修时一个一个耐心地找学生谈心,给他们提出要求并给予鼓励,使他们走出灰色情绪,激发青春本色。赵老师为了增强班集体的向心力,也为了增强学生对她的信任,她充分利用各种教育机会加强对学生的引导,真诚地关心他们。

        到了高三,为了让学生能更好地自主学习、巧使劲,她经常与科任老师沟通,在五位老师的协助下,介绍各科学习方法,让学生通过实践掌握学法,及时与他们谈心了解情况,引导学生不断修改学习计划,鼓励他们要持之以恒。

      最后,20班精神面貌已经焕然一新!科任老师都喜欢在这个班上课。尽管有人说,高三时期压力无处不在,把许多人挤压变了形。而高三(20)班却笑声依旧,自信快乐。因为她尽她所能给学生创造了一个和谐、宽松的学习环境。正因如此,学生放下了包袱,轻松上阵,学生们在高考中才考出了最棒的自己。文科全省第二名陈玫洁(已经升入北京大学光华管理学院)说:“高考临近,我们作为考生,心中的弦也总是绷得紧紧地。那时,是您每日不辞辛苦地耐心体贴地找我们每一位同学谈心,为大家排忧艰难。那时,许多同学已想自暴自弃不理会高考了,也是您,秉持许三多‘不抛弃、不放弃’每一位同学的精神,力劝每位同学一定要坚持到底…… 而当我们走上高考的考场时,还是您,坚持着拥抱我们每一位同学,给我们系上幸运手环,为我们鼓劲加油。这一切,我们也将会永远铭记于心。”

      在和家长交流中,她总是多为孩子的成功找方法,少说个人之光环。现在高一(4)班的许多家长,多是看到赵华英老师慈母般对待自己孩子的身影。为自己孩子拥有那么一位班级管理能力强、思想工作经验丰富并年年被评为海中优秀班主任的老师,感到自豪和欣慰。殊不知历年优秀工作的成果表明,赵老师不仅重视学生养成教育,为学生美好人生奠定基础,能充分调动各科任老师的积极性,共同做好本班学生工作,把一个差班带成先进班;更能把有潜力的学生培养成北京大学等重点大学的优秀学生,也能让每一个学生都有不同程度的进步,让每一个学生都学会学习、学会做人、全面发展。让学生尤为称道的是,任何时候她都能让每一个学生都感受到“班妈妈”和班集体带来的温暖。

      正像全国优秀班主任王文英老师所说:我是一个能变失望为希望的人;我一直把与学生的相逢当作一首歌来唱;我幸福,是因为我得到了不可想象的幸福;每一个孩子都是我的宝贝,我一个都不能丢下;把孩子当学生,把学生当孩子,你就是双赢家。赵老师就是这样一位很有方法、很懂教育艺术的班主任,她是以自己的个人魅力征服学生、赢得学生的喜爱的。可谓是把教书育人演绎为一种艺术,她把整个身心都投入到教书育人的过程中,用爱诠释了教育的真谛,用爱滋润着学生的成长。赵老师就是位有爱有智慧的班主任。

      总之,赵老师曾获得了许多荣誉,她深得同事们的尊敬,深受学生的喜爱。但她永远不会停下前行的脚步,永远都不会迷失自己!作为一个有智慧的海中人,她知道前行的路应如何去走!

请用手机微信扫一扫关注海中官方微信平台:


收藏 推荐 打印 | 录入:zhourz | 阅读:
相关新闻       创先争优  感动人物 
网站信息