学校管理 - ☆☆☆ 华人娱乐 ☆☆☆ zh-CNiwms.net <![CDATA[☆☆☆ 华人娱乐 ☆☆☆]]> pic/logo.gif / <![CDATA[2017年学校项目审批表格]]> Wed, 26 Sep 2018 02:17:07 GMT 2017年学校项目审批表格

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2017年学校项目审批表格

 

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<![CDATA[海南中学教师获国家级、省级各类荣誉称号情况汇总(截至2018年10月)]]> Fri, 13 Oct 2017 12:44:50 GMT            

一、国务院特贴专家:

邹福如(1995已退休

 

二、全国劳模:邹福如1960、1995已退休

 

全国“五一”劳动奖章:卢文科2003)已退休  韬(2017.4)

 

三、全国模范教师:(共4人,2人在职,2人退休)

 

在职: 2007、柳海英(2014

 

退休:卢文科1998)、陈国华(2001

 

全国优秀教育工作者:符日喜(2001已退休

 

全国优秀教师:(共3人,2人在职,1人退休)

 

在职:王如琨(2009、屈  韬(2014

 

退休:陈跃强(2001

 

全国优秀青年教师:张光宁(1993)

 

全国“三育人”先进个人:卢文科1999(已退休

 

、省优专家:(共14人,7在职,7人退休)

 

在职:马向阳(2010  辉(2000)、张光宁(1998

 

吴海燕(2004阮志聪(2008李纪镜(2016

 

退休:陈国华(2003)、李炳光(1996)、童声环(1996

 

吴运通(2000符永锐(2003卢文科(2000

 

陈跃强(2000  毅(1996

 

、特级教师:(共18人,10人在职,8人退休)

 

在职:马向阳(2003)、张光宁(2003)、  辉(2003)、阮志聪(2006)、梁明奋(2010)、吴海燕(2010)、李纪镜(2010)、王连诚(2016.9)吴爱姣(2016.9)

 

退休:邹福如1992)、戴家宝1986)、劳王章1992)陈序云1997)、王平齐1997)、李炳光1986)吴运通1997、陈跃强(2003)、吉万松(2003

 

六、省劳模:(共4人,3人在职,1人退休)

 

在职:马向阳(2005) 陈辉(2000

 

退休:邹福如1990)、符日喜(2000

 

、省模范教师:汪晓风(2009

 

省优秀教工作者:李发贞(2007

 

省优秀教师:马向阳(2001) 符一丽(2007)、吴天忠(2014)、符永锐(2001)、 毅(1995

 

省中小学德育工作先进个人:颜菊茹(2014)、徐地银(2014)、赵华英(2018)                        

 

八、全国“三八”红旗手:唐彩霞(2009)

 

“三八”红旗手杨爱兰(2015

 

省教育系统巾帼建功标兵:符一丽(19962007)、张翠梅(1998)、汪晓风(2009

 

九、省十佳校长:符日喜(1999

 

省十佳班主任:(共6人,4人在职,2人退休)

 

在职:唐盛彪(2005)、卢家范(2008)、 宋文军(2011)

 

退休:黄健雄 李开明   毅(1996

 

“十佳师德标兵”:解爱群(2010)

 

十、海南省“优秀共产党员”:陈喆(2001.6)、屈韬(2016.7)

 

十一、海南省委教育工委“优秀共产党员”:兰志军(2011.6)屈韬(2016.6)

 

  

 

注明:

 

国务院:国务院特贴专家、全国劳模、全国“五一”劳动奖章

 

省政府:省优专家、特级级教师、省劳模

 

人事部、教育部联合:全国模范教师、全国教育系统先进工作者   

 

教育部:全国优秀教师:全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国优秀德育工作者

 

人劳厅、教育厅联合:省模范教师

 

教育厅:省优秀教师、省优秀教育工作者、省中小学德育工作先进个人。                                                       

 

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<![CDATA[公务活动食堂用餐审批表]]> Fri, 25 Nov 2016 09:34:39 GMT 公务活动食堂用餐审批表请右键点击图像另存为...:

 

 

 

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<![CDATA[努力打造学生满意、家长放心的食堂]]> Wed, 18 May 2016 07:58:45 GMT ——海南中学初中部食堂被评为“海南省食品安全示范学校食堂” 

      食品卫生安全管理工作是学校工作的重要组成部分,直接影响师生的身心健康,关系学校的发展与稳定,同时也关乎每一个家庭的幸福与美满。近年来,我校始终秉持“安全第一、质量第一”的办学理念,以高标准、严要求、抓细节、勤巡查为食堂卫生管理的工作作风,努力打造学生满意,家长放心的省级食品安全示范性食堂。

      一、加大资金投入力度,确保硬件全面达标

      我校初中部现有职工156人,学生1779人。午餐高峰期同时就餐师生人数约1150人。食堂同一时间可容纳学生就餐座位数1250个。由于食堂投入使用时间长(2002年秋季学期投入使用),设备、设施陈旧、老化严重,在使用过程中逐渐暴露出诸多影响食品卫生安全和师生用餐环境的因素和隐患,其硬件设施方面的设计标准与现行学校食堂建设要求标准相差甚远。

      2014年6月13日省教育厅曹献坤厅长率领教育厅及省、市、区食品药监管部门领导、专家莅临我校初中部食堂调研。调研中曹厅长在指出食堂卫生管理存在诸多问题的同时,要求限时整改,并下军令状,要求初中部食堂用一年时间按高标准、严要求全面改造,把初中部食堂打造成全省示范性食堂。调研结束后,当天马向阳校长亲自主持召开专题会议,并就如何贯彻曹厅长指示精神?如何整改?如何用一年时间把初中部食堂打造成省级示范性食堂作了具体的部署。近年来,在省教育厅的大力支持下,我校先后投入230万资金按高标准要求对初中部食堂设备、设施做了全面改造、更新,为创建省级食品安全示范性食堂奠定了坚实的基础。

      二、建章立制  强化管理

      我校初中部食堂采取免收管理费的办法将食堂的经营权承包给经营商,并通过合同的签订约定双方的责、权、利。经营商主要负责食堂的经营管理,实行自负盈亏,全面承担经济和法律责任。学校校长是食堂卫生安全管理第一责任人。学校主要对经营商的食品经营履行监督管理职责。

      在这种经营模式的管理下,为了更加规范经营方的经营行为,办好学生满意,家长放心的食堂。根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校卫生安全条例》、《学生集体用餐监督管理办法》等相关法律、法规,结合学校食堂卫生管理的工作特点,作为监督管理方的学校,我们成立了以分管初中部全面工作的陈东华副校长为组长的《食品卫生监督管理组织机构》,并先后制定了《食堂卫生监督小组工作职责》、《食堂、超市突发事件应急预案》、《食品安全管理员工作职责》、《校领导学生食堂陪餐制度》、《学校食堂卫生管理投诉处理办法》等规章制度,使学校的食堂卫生监督管理工作有章可循,有规可依,使经营商的经营行为更加规范。

      为了更进一步规范经营商及从业人员的操作行为,在各级食品药监部门的指导下,学校敦促承包经营商,相应成立了以总经理为组长的《食堂经营管理组织机构》,并先后制定了《总经理工作职责》、《食堂主管工作职责》、《厨司长工作岗位职责》、《炊事员工作岗位职责》、《洗涤、消毒员工作职责》、《服务员工作职责》、《从业人员工作职责》,同时先后出台了《仓库、粗加工间、备餐间、面点间、消毒间、厨房加工间管理实施办法》、《检测室管理制度》、《检测数据公示和信息公布办法》、《明厨亮灶实施办法》、《食堂管理问责制度》等规章制度,使食堂卫生经营管理上至总经理,下到每一名员工,明确了各自岗位工作职责,并在工作中各司其职,各尽其责、各显其能,为打造省级食品安全示范食堂提供了制度保障。

      为了更加有效监管经营方的经营行为,切实履行《食堂卫生监督小组工作职责》和《食品安全管理员工作职责》,我校一方面要求食品安全管理员每天对经营方的经营行为进行全程、全方位的跟踪监管,另一方面学校还有针对性的邀请药监部门的领导、专家来学校食堂检查、指导并现场培训不同岗位的从业人员。同时学校还定时、不定时的组织食堂卫生监督小组成员(含学生代表、家长代表)对食堂的卫生管理、从业人员的加工操作、行为养成、仪容仪表等进行量化评价,并将量化评价的结果作为员工是否续聘的重要依据,同时与员工评优选好、奖励工资直接挂钩,极大限度促进了员工工作的积极性、主动性和创造性。在落实《校领导学生食堂陪餐制度》过程中,学校明确规定,陪餐领导餐费自理。为确保每天都有领导陪餐,我们把领导值日时间与轮流陪餐的时间同时安排并张贴公布。在领导陪餐过程中,学校要求陪餐领导通过陪餐及时发现问题,解决问题。落实领导陪餐制,既能让师生们认识到领导对学校食堂卫生管理的重视,又能进一步加大学校对食堂卫生管理监督的力度,更重要的是能让用餐的师生更加放心用餐,其现实意义可见一斑。

      在管理流程中,我们重点把好“三关”,即“进货、仓储关”、“加工关”和“食品分餐关”。第一关,重点把好进货关。这一关明确要求合同进货,定点进货,并附有供货商的身份证复印件,详细地址,联系方式,每天指定专人负责验货,查看生产日期、合格证、质量检测报告,并做好进货入库登记、建立采购索证报告资料,并分类归档备查;第二关,加工关。这一关严格按规程操作。如什么菜先洗后切,什么菜先切后洗,什么菜只洗不泡,什么菜既泡又洗,什么菜用水浸泡,什么菜用盐水浸泡,浸泡多长时间,都有严格的规程操作,而且每天进餐的品种在加工前还通过食品检测仪检测、分析是否合格后才进入加工程序,同时做好留样保存;第三关,食品分餐关。分餐过程主要做好“三防”。一防食品变味或被污染。二防他人投毒。为防投毒,我们严格要求非操作人员禁止入内,并通过视频监控,在不同区域,不同操作间安装摄像设备,使所有员工在阳光下操作;三防疾病流行传染。为此,我们规定每天对全体员工进行一次晨检,对晨检不合格的员工停工就医,并由经营方负责跟踪,同时也做好餐具的消毒、保洁工作并定期灭蝇、灭蚊、灭蟑螂、灭鼠,想尽一切办法切断传染源,确保食品卫生的安全,为创建省级食品安全示范性食堂提供卫生安全保证。

      三、推进“明厨亮灶工程”,让学生吃得放心、踏实

    “明厨亮灶工程”可谓一项民心工程。为了更加扎实、有效的推进“明厨亮灶工程”,我校初中部食堂专门制定了《明厨亮灶工程实施办法》,使“明厨亮灶工程”建设有章可循。

      (1)采用透明玻璃、隔断矮墙的设施,使食堂的分餐间、加工间等操作在阳光下接受消费者及食品安全管理员的有效监督,同时让消费者享有知悉接受服务的真实情况。

      (2)在食品加工制作的主要场所,如进货查验、后厨加工、糕点制作、食品检测、清洗消毒等重点区域、场所和重要操作环节安装了摄像设备,并通过视频传输技术展示员工所有的操作过程,让安全管理员、监督小组成员及全体消费者能适时观看食品加工制作的全过程,实现了食品的阳光操作,增加了食品制作过程的透明度和可信度。

      (3)每天上午对当天配餐的品种,在加工前利用新安装的食品检测仪进行食品检测、分析,对检测不合格的品种停止加工配餐。对检测合格的品种提交加工间加工操作。每天检测的结果既可作为是否加工配餐的依据,也可作为“明厨亮灶工程”的一项重要内容,每天将检测过程通过视频传输给消费者观看并将检测结果张榜公布于就餐厅的显著位置,让消费者和监督管理人员适时抽查,同时对当天所有配餐的品种是否合格,是否索证,是否定点采购的情况通过校讯通及视频的方式转发给学生、家长及每一位教职工,更进一步增加了食堂卫生管理的透明度和可信度,让学生们吃得更加放心,家长们更为安心。

      我校初中部食堂投入使用十多年来在上级主管部门及药监部门的指导和鼎力支持下,经全体师生的共同努力,食堂食品卫生管理工作取得了一定成效,实现了十多年来食品安全事故为零的记录。近年来,在食品卫生部门组织的食品卫生量化分级管理等级评比中,先后被评为:区级示范性食堂、“A级”食堂。在取得成绩的同时,我们深知管理方面还存在诸多不可忽视的问题,例如怎样提高从业人员综合素质等问题急需我们进一步的解决、落实。今后,我们将以荣获省级食品安全示范性食堂为契机,不断创新和完善管理工作思路,提升食堂食品安全卫生管理水平,将初中部食堂打造成真正意义上的学生满意,家长安心的省级示范性食堂。

 

海南中学

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<![CDATA[远离非法集资,共创和谐社会]]> Thu, 12 May 2016 10:00:10 GMT 一、非法集资的定义

指法人、其他组织或者个人,未经有权机关批准,向社会公众募集资金的行为。

二、主要特征

①未经有关部门依法批准,包括没有批准权限的部门批准的集资以及有审批权限的部门超越权限批准的集资。

②承诺在一定期限内给出资人还本付息。还本付息的形式除以货币形式为主外,还包括以实物形式的其他形式。

③向社会不特定的对象筹集资金,即向社会公众筹集资金。

④以合法形式掩盖其非法集资的性质。

    三、主要表现

非法集资活动涉及内容广,表现形式多样。从目前案发情况看,主要包括债权、股权、商品营销、生产经营等四大类型。

(1)借种植、养殖、项目开发、庄园开发、生态环保投资等名义非法集资;

(2)以发行或变相发行股票、债券、彩票、投资基金等权利凭证或者以期货交易、典当为名进行非法集资;

(3)通过认领股份、入股分红进行非法集资;

(4)通过会员卡、会员证、席位证、优惠卡、消费卡等方式进行非法集资;

(5)以商品销售与返租、回购与转让。发展会员、商家加盟与“快速积分”等方式进行非法集资;

(6)利用民间“会”、“社”等组织或地下钱庄进行非法集资;

(7)利用现代电子网络技术构造的“虚拟”产品,如“电子商铺”、“电子百货”投资委托经营、到期回购等方式进行非法集资;

(8)对物业、地产等资产进行等份分割,通过出售其份额的处分权进行非法集资;

(9)以签订商品经销合同等形式进行非法集资;

(10)利用伪钞或秘密串联的形式非法集资;

(11)利用互联网设立投资基金的形式进行非法集资;

(12)利用“电子黄金投资”形式进行非法投资;

四、非法集资的常见手段

(一)承诺高额回报,编造“天下掉馅饼”、“一夜成富翁”的神话。

暴利引诱,是所有诈骗犯罪分子欺骗群众的不二法门。不法分子为吸引更多的群众,往往许诺投资者以奖励、积分返利等形式给予高额回报,有些回报甚至高达几百倍。为了

骗取更多的人参与集资,非法集资者开始是按时足额兑现先期投入者的本息,然后是拆东墙补西墙,用后集资者的钱兑付先前的本息,等达到一定规模后,便秘密转移资金、携款潜逃。

一些群众在急切求富和盲目从众的心理的支配下,缺乏理性,对不法分子虚拟的高额回报深信不疑,幻想“一夜暴富”,草率甚至是盲目地倾其所有。还有的自己受骗后又去骗别人,期望通过骗取别人来弥补自己的损失,结果越陷越深。

(二)编造虚假项目或订立陷阱合同,一步步将群众骗入泥潭。

不法分子有的以种植仙人掌、螺旋藻、芦荟、火龙果、冬虫夏草、养殖蚂蚁、黑豚鼠、梅花鹿、家禽再回收等名义,骗取群众资金,有的以开发所谓高新技术产品为名吸收公共存款;有的编造植树造林、

集资建房等虚假项目,骗取群众“投资入股”;有的以商铺返租等方式,承诺高额固定收益,吸取公众存款。

(三)混淆投资理财概念,让群众在眼花缭乱的新名词前失去判断。

不法分子有的利用电子黄金、投资基金、网络炒汇等新的名词迷惑群众,假称为新的投资工具或金融产品;有的利用专卖、代理、加盟连锁、消费增值返利、电子商务等新的经营方式为幌子,欺骗群众投资。

(四)装点门面,用合法的外衣或名人效应骗取群众信任。

为给犯罪活动披上合法外衣,不法分子往往成立公司,办理完备的工商执照、税务登记手续,以实际经营活动掩盖其非法目的。一些公司采取在豪华写字楼租赁办公地点,聘请名人做广告等加大宣传,骗取群众信任。有的利用曾是信贷员人头熟、关系多等省份优势骗取群众信任。

(五)利用网络,通过虚拟空间实施犯罪、逃避打击。

不法分子租用境外服务器设立网站或设在异地,发展人头一般用代号或网名,有的还通过网站、博客、论坛等网络平台和QQ、MSN等即时通讯工具、传播虚假信息,诱骗群众上当。一旦被查,便以下线不按规则操作为名,迅速关闭网站,携款潜逃。在潜逃前还发布所谓通告,要下线人员记住自己的业绩,承诺日后重新返利,借此来稳住受骗群众。

(六)利用精神、人身强制或亲情诱骗,不断扩大受害群体。

许多非法集资参与者都是在亲戚、朋友的低风险、高回报劝说下参与的。犯罪分子往往利用亲戚、朋友、同乡等关系,以高额利息诱惑,非法获取资金。有些已经加入的传销人员,在传销组织的精神洗脑或人身强制下,为了完成或增加自己的业绩,不惜利用亲情、地缘关系拉拢亲朋、同学或邻居加入,有的连自己的父母、配偶和子女都不放过,造成亲情反目,导致人间悲剧。

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<![CDATA[琼山区在我校举行食品安全事故应急预案演练]]> Thu, 25 Dec 2014 00:36:39 GMT

为了提高处置突发食品安全事故的应急能力,完善应急管理,海口市琼山区于1223上午930在我校初中部开展了食品安全事故(级)应急预案演练活动。

参加本次演练的单位有:海南中学初中部、区食药监局、区卫生局、琼山公安分局、海口市第三人民医院,还特邀了市食药监相关科室负责人、区疾控中心的流行病学、传染病治疗专家进行现场指导。

演练的科目包括食物中毒事件应急指挥、现场流行病学调查与卫生处理、现场食物中毒应急处理三个模块;演练方式是采取实景设置、实人参演、实装操作等方法进行。

本次演练旨在通过现场模拟演练,检验我区相关职能部门应对食物中毒事件处理的应急指挥机制和应急队伍的应急反应能力,及时发现存在的问题,并采取措施加以解决,不断完善我区应急指挥机制,提高应急队伍应急处置能力。

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<![CDATA[【万师访万家】海南中学关于开展“教师家访”活动方案]]> Fri, 13 Jun 2014 01:29:47 GMT 为营造良好教育氛围,促进学校和家庭的有效衔接,构建教育与社会、学校与家庭、教师与学生和谐共建的育人格局,促进学生身心健康发展,提升办学水平,经校长办公会议决定,在全校开展“教师家访活动,并将家访作为一项制度固定下来,坚持下去。现制定如下实施方案。

一、指导思想

通过“教师家访 ”活动,进一步贯彻落实《中小学职业道德规范》,增强德育工作的针对性、实效性和主动性,走进家庭、了解学生、增进沟通、加强理解,切实增强学校为社会、为家庭、为学生服务意识,办人民满意的教育。

二、领导小组

  长:马向阳

副组长: 周宏慈  吉万松      陈东华  王如琨 张光宁

符日喜

成  员:王青俊 王  涵 兰志军 赵联璧 马景荣 吴爱娇 周国仲

张翠梅 唐彩霞

三、活动时间20143月至20153

四、参加活动人员:全体干部、教师。班级家访以班主任为主,科任教师参加。

五、活动内容与形式

(一)家访活动内容

1、加强学校与家庭、社会的联系。了解学生家庭状况,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现、学习习惯、生活习惯和个性特征。

2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。向家长反馈学生的学习情况、生活情况及为人等情况,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,帮助学生树立正确的世界观、人才观和价值观。

3、宣传国家的教育政策和法律法规。宣传先进的家庭教育理念、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

4、掌握社会、家长对教师、学生的新要求。双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及总结推荐成功的经验,争取家长的理解与配合,协调学生与家长的关系。

5、征求家长对学校教育的意见和建议。让全社会认识教育、理解教育和支持教育。

(二)家访活动形式

1、校领导走进社区。校领导要主动带头走访村、社区,协商学校与村、社区教育合作事项,介绍学校的发展情况、办学理念,接受社会监督,改进教育工作;学校要充分利用优势资源辐射社区教育,并将村、社区资源建设成学校社会实践基地;召开学校教育征询意见会,广泛听取社区领导及群众对学校的意见和建议,研究改进措施,制定学校发展规划,加强管理,提高教育教学质量,办人民满意的教育。

2、教师走进家庭。学校中层干部、班主任和所有科任教师要实施全员家访。要对一些家庭有困难、学习有障碍、性格有缺陷的学生家庭首先进行走访,要特别关心贫困生、单亲生和行为失范的学生情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。家访对象要超过学生人数的1/3

3、电话走进家庭。年级组、班主任和科任教师要经常与家长电话联系,把学生的学习、生活、思想及时汇报给家长。电话访问对象要实现全覆盖,达到学生人数的百分之百。

六、活动要求

(一)加强家访工作领导。学校成立领导小组,具体指导这项活动。学校各处(室)、年级组要高度重视此项工作,认真组织,精心安排,真正把工作落到实处。要制定走访工作详细方案,对广大教师提出明确要求。从今年始,要将家访工作真正做到制度化、经常化和规范化。

(二)注重实效性。“教师家访”活动主题是:践行师德、家校携手。活动期间,每个教师至少要走访5个家庭,特别是要突出重点,做到“六回访”;要落实家访内容,做到“六必进”;要讲求实效,做到“六知道”;要遵守纪律,做到“六不准”。

1、实行“六回访”

即生活有特殊困难的学生家庭,学习困难的学生家庭,留守儿童家庭(单亲家庭),思想、学业上有重大变化的学生家庭,进城务工子女家庭,随班就读残疾学生家庭,在此次实地走访的基础上,建立跟踪回访制度。

2、实施“六必进”

即教育的政策措施进家庭,贫困生资助方案进家庭,学困生转化措施进家庭,家庭教育指导进家庭,心理生理健康辅导进家庭,教师个性化关爱进家庭。

3、做到“六知道”

学生知道教???家访的目的和意义,家长知道学生在校学习表现情况,家长知道学生的任课教师情况,教师知道学生的家庭情况和成长环境,教师知道家长对孩子的希望和期盼,学校知道家访收集的家长意见和建议。

4、坚持“六不准”

不准要求家长安排车辆接送,不准借家访名义向家长提出任何私人要求,不准收受家长馈赠的钱、物,不准接受家长的吃请和报销开支,不准参与家长组织的娱乐消费活动,不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。

(三)认真做好总结工作家访是学校德育工作的一项重要工作,也是班主任工作和教师教书育人的重要内容。家访前,教师要精心准备个性化家访方案,切实增强家访的针对性和实效性。家访时,教师要与家长沟通情况,商讨共同教育学生的方式方法,对学生要以正面肯定、积极鼓励为主。家访后,教师要对家访中发现和掌握的情况分门别类地加以梳理,对学生家庭状况、校内校外表现进行对比分析,对学生心理状况进行评估,认真填写《家访手记》(见附件1)。教师之间要做好学生信息的交流与沟通,使学校教育更具针对性。同时,做好家访信息的保管工作,注意保护学生及其家庭隐私。家访活动结束后,每个家访的教师要撰写一份家访情况报告,将家访中收集到的意见和建议反馈给学校,由学校汇总,作为进一步改进学校教育教学的重要依据。活动结束后要认真总结成功经验,查找不足,提出今后的整改措施。学校每学年表彰一批家访活动中涌现出的集体和先进个人。

 

 

 

                                       海南中学

                                     

 

 

附件1

家 访 手 记

 

学校:                                  填表人:

 

学生姓名

 

家庭现住址

□城市    □县镇    □农村

具体位置:

家长姓名

 

联系电话

 

家访时间

 

学生家庭情况

家庭成员构成:                      监护人:       

家庭收入情况??

学生在家学习生活情况

 

 

 

家长意见及建议

 

 

家访

效果

 

 

 

 

家访教师心得体会

 

 

          教师签名:
                                   
     

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<![CDATA[海南中学学校安全工作分管领导和部门目标责任书]]> Thu, 03 Apr 2014 16:59:16 GMT 为进一步贯彻落实省综治办、省教育厅关于做好学校安全工作的重要指示精神,切实加强学校安全工作,做到各司其职,各负其责,齐抓共管,创建安全、文明校园,确保国家财产、师生人身和财产的安全,结合我校实际情况,现将学校安全工作责任具体落实到分管领导和部门。

一、工作目标任务

确保学校财产及师生人身、财产安全,有效控制学校各类事故的发生,创建安全、文明、和谐校园。

二、工作责任

一)、分管领导责任:

1、校党委书记(分管德育):负责学生管理的安全工作。

2、分管行政后勤副校长:负责学校行政、后勤方面的安全工作;负责艺术活动的安全工作。

3、分管教学教研副校长:具体负责学校的安全保卫工作;负责学校教学及体育卫生的安全工作;负责教研活动的安全工作。

4、初中部校长:全面负责初中部的安全工作。

(二)、部门责任

1、办公室:具体负责协调落实学校安全工作领导小组和应急工作领导小组的决定和要求,负责安全工作的通知、统计、档案、报告,其他协调工作。

2、保卫科:具体负责校门进出管理、交通、校园治安管理及周边安全。

3、总务科(处):具体负责学校建设、建筑、消防、水电、绿化、保洁以及食堂、超市的饮食卫生安全。

4、政教科(处):具体负责学生校内外活动安全、学生宿舍安全以及法制和安全宣传教育。

5、教务科(处):具体负责教学活动、教学仪器设备和实验安全。

6、教研室:具体负责教研、培训活动安全。

7、体卫科:具体负责体育活动安全和卫生防疫安全工作。

8、艺术部:具体负责艺术活动安全。

9、工会:具体负责教工各类工会活动安全。

10、团委:具体负责团委各项活动安全。

 三、工作要求:

 1、严格执行学校安全工作制度,确保各自工作安全。

 2、加强安全宣传教育,增强安全意识。

 3、对所负责的安全工作范围,每月进行一次检查,平时经常巡查,发现问题及时向分管校领导汇报,并及时采取相应措施,以予解决。有效控制事故苗头发生,杜绝事故。

 4、发生问题或事故要第一时间向安全领导小组和分管校领导汇报,并立即到场,采取有力措施,防止事态扩大。

 5、落实责任追究制,除追究安全事故直接责任人的责任外,将追究相关人员责任。

另,初中部由分管副校长、各部门负责人分别与初中部校长签订责任书。本责任书一式两份,学校、责任个人各执一份。

 

校长(签字):                        责任部门:

责任人(签字):

 

   

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<![CDATA[海南中学学校安全工作年级组长目标责任书]]> Thu, 03 Apr 2014 16:56:58 GMT 根据省教育厅的文件要求,为确保学校无安全事故,进一步明确学校安全工作的责任,切实落实谁主管、谁负责层层签订责任书,结合我校实际情况,政教科(处)与你签订如下责任书:

1、年级组长是年级组安全工作的第一责任人,负责完善年级组各类人员安全责任制和各方面的安全措施,使年级组师生树立安全第一,安全无小事的思想。

2、各年级要对学生进行紧急情况处理方法教育、自救互救常识教育、紧急电话(报警110、消防119、急救120等)使用常识的教育。

3、建立重大事故报告制度。各年级出现学生重大伤亡事故要立刻上报校级领导。如遇学生不明原因的旷课、出走、失踪,年级组长必须在第一时间上报政教科,并及时联系家长,协助学校做好调查和处理工作。

4、加强年级值日巡视检查。

5、不经学校同意,各年级不得组织学生到校外宣传或参加庆典等活动,不得组织学生参加救火、救灾等危险工作。

6、建立安全工作检查制度,年级组长要经常检查组内各科、各种体育、课外活动情况。发现有安全隐患的,要立即上报学校相关部门。

7、在遭遇不可预见的洪灾、火灾、地震等灾害时,应组织学生紧急疏散和撤离现场,保证学生的生命安全。加强对学生进行防灾抗灾、自救互救的教育,培养学生的生存能力。

8、年级集会应由年级组长负责统一指挥,保证集会的纪律,维护师生人身安全。

9、本责任书一式两份,学校、责任个人各执一份。

 

 

 

 

 

 

政教科(处)负责人(签字):           年级组长(签字):

                                                         

                                                                           

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<![CDATA[海南中学党委务虚会议制度]]> Thu, 06 Mar 2014 08:13:03 GMT 为及时总结经验,研究新问题,集中精力议大事、抓大事,提

高学校党政的决策水平,推动学校各项工作顺利并有效开展,促进学校又好又快发展,决定建立学校党委务虚会议制度。

    一、会议时间

务虚会议一般每学期召开两次,如工作需要可随时召开。

    二、会议主持

      由党委书记或校长主持召开。

    三、与会人员

      校领导班子成员、校党委委员、办公室主任、党办主任参加。根据会议内容,各科室负责人可以列席。

      四、研究内容

    (一)紧密结合新形势、新任务和学校工作实际,讨论

研究如何贯彻落实中央、省、教育厅重大部署、重要会议精神;

  (二)联系国内外形势,从发展和变化的角度,分析研究全

校教育改革发展中出现的新动态、新情况和新问题;

  (三)围绕学校工作中长期规划及年度工作计划,分析、研究具体工作形势,交流、通报主要预期目标和任务进展情况,探讨工作思路及对策,增强工作中的预见性、系统性、针对性;

    (四)研究讨论党风廉政建设、反腐败工作、党的群众路线实践活动、科室工作执行力、师德师风宣传教育以及德育管理工作。

       五、组织实施

    务虚会议研究内容由党委书记或校长提出。也可以由相关科室提出,经分管副校长同意后报请书记或校长确定。务虚会议由学校办公室和党委办公室共同负责组织。会议内容确定后,由学校办公室提前下发通知。校领导班子成员和有关科室负责人要在深入调查研究的基础上,准备分析研究的意向性意见和提出解决问题的思路。会后形成会议纪要。

        六、本制度从2014年3月5日起执行。

 

 

                                                        中共海南中学委员会

                                                            2013年12月

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<![CDATA[海南中学关于改进会风文风的实施办法]]> Thu, 06 Mar 2014 08:07:09 GMT 进一步弘扬求真务实、真抓实干的作风,加强学校管理的作风建设,推动学校规范管理、科学管理,促进学校各项工作的发展,根据海南省和省教育厅的文件精神,结合我校的实际情况,特制定如下我校关于改进改进会风文风的实施办法:

一、精简会议,改进会风

(一)严格会议审批,统筹会议安排

1.坚持下级会议服从上级会议、部门会议服从学校会议的原则。

2.党委会议、支部??议由校党委支书记审批。

3.学校校务办公会及全校工作会议,由校长审批。初中部的会议由分管初中部的副校长审批。

4.各科室提请以学校名义召开的全校性工作会议,由办公室统筹,分管领导同意并报告校长审批。

5.需传达贯彻上级有关会议精神的,原则上由办公室转发给学校领导阅示或转发相关人员办理。确需开会传达的,由办公室向分管领导请示,学校分管领导审批。

6.学校办公室要加强统筹协调,确保会议节俭高效、规范有序。

(二)减少会议数量,控制会议规模

1.议题相近的会议、时间相近的会议应合并召开;能以文件、电话形式部署工作的,不再召开会议;规模可大可小的会议,应召开小规模的会议。

2.学校党委委员会议原则上每半月召开1次;学校校务办公会原则上每半月召开1次;特殊情况可临时召开会议。初中部行政例会参照执行。

3.凡由学校科室部门牵头召开的全校性工作会议,会期一般不超过半天。

4.控制召开各类纪念会、庆祝会、表彰会、座谈会、研讨会。

(三)提高会议质量,降低会议成本

1.会议要主题突出,具有很强的指导性和针对性,要切实解决实际问题。会前要深入调研、充分准备;会议文件要指向鲜明、文字精炼,目标任务和政策措施具体、实在。

2.改进会议方式。坚持开短会、讲短话、讲实话、讲新话、讲管用的话,尽量压缩会议时间。参会人员要紧扣会议主题发言,简明扼要。

3.降低会议成本,减少陪会领导和参会人员。

(四)严肃会议纪律,加强督促检查

1.严格会议考勤,严肃会场纪律。

2.要加强督促检查,确保会议精神贯彻落实。

二、精简文件,改进文风

(一)遵从行文规则,规范公文办理

严格遵守公文处理的有关规定,确保公文办理更加规范化、制度化、科学化。

(二)减少文件数量,加强印刷品管理

对上级部门的普发性文件没有新的贯彻要求的,已开会部署并明确工作任务的,一般不再发文。普发性文件、简报除需要上报和存档以外,一般不再印发纸质文件。

(三)提高文件质量

各类文件应符合法律政策、切合工作实际,主题鲜明、重点突出,措施可行、文字简练,不讲空话、套话,不照抄照搬,注重针对性和实效性。除重大决策部署外,党委、行政文件不超过2000字。

(四)落实工作责任

要坚持少发文、发短文。领导同志要从自己做起,从分管的工作抓起,带头改进领导方式和工作作风,支持公文处理部门严格把好批文关和发文关,对不按程序送签的文件不予审签。各科室向党委、行政报送材料,要按程序送办公室统一办理。办公室要严把体式关、内容关、文字关、流程关、印制关,进一步提高公文处理质量和效率。

本实施办法从2014年3月5日起执行。初中部参照执行。

 

 

                         海南中学

                      二一三年十二月

 

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<![CDATA[海南中学接待的有关规定]]> Thu, 06 Mar 2014 07:33:57 GMT

为规范学校公务接待,杜绝不合理开支,勤俭办学,厉行节约,提高学校办学经费的使用效率,特制定本规定。

一、按照“一要热情,二要勤俭节约”的要求,要做到礼貌、热情、周到、节俭,食宿不超过上级规定的接待标准。

二、凡需由学校安排就餐的,必须事先告知校办,由校办统一安排。来访者在校时间不超过一天且经校领导或校办认为确需宴请的,可安排宴请一次,来访时间较长的,一般只安排第一餐或最后一餐宴请,其余安排工作餐。就餐地点一般安排在学校食堂餐厅。校内食堂餐厅宴请标准,原则上控制在每人每餐45元以内,工作餐每人每餐15元以内。如需安排在校外就餐的,需经校长批准,并严控制陪客人数

三、来访客人的住宿、交通等费用原则上自理。

四、来宾确需安排到校外参观的,原则上限制在海口市范围内,由校办负责安排车辆。

五、接待中严禁使用公款到营业性娱乐场所进行娱乐活动,以及严禁安排其他形式的公款消费活动。

六、来宾接待中可根据情况赠送介绍华人娱乐的画册等宣传品,原则上不赠送礼品(如有特殊需要,应经学校领导班子集体研究决定)。

七、本规定从2014年3月5日起执行

                                          海南中学

                                         2013年12月

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<![CDATA[海南中学信访工作制度]]> Thu, 06 Mar 2014 07:30:48 GMT 第一章 总 则 

   第一条 为畅通信访渠道,保持学校领导和部门与师生员工及社会的密切联系,使信访工作规范化、制度化,以利于构建和谐校园,更好地推动民主办学、依法治校工作,根据国务院《信访条例》和教育部门有关规定,结合学校实际情况,制订本制度。

    第二条 本制度所称信访,是指我校师生员工和其他组织、社会人员采用书信电子邮件、传真、电话、走访等形式向学校领导和部门反映情况,提出意见、建议和或者投诉请求,按照有关规定由学校领导和相关部门负责处理的活动。

  第三条 学校信访途径是辅助性渠道,学校鼓励信访人按照正常程序解决问题,主渠道不畅通时,可以通过信访来督促解决。学校党政领导和部门应当做好信访工作,认真处理来信,接待来访,倾听师生员工的意见、建议和要求,接受监督。

  第四条 信访工作在学校统一领导下进行,学校成立以校长为组长,其他校级领导为副组长,各部门负责人为成员的信访工作领导小组。校办公室兼信访办公室高中部、初中部办公室主任兼任信访办主任、副主任。学校信访办公室是代表学校受理信访事项的工作机构,安排专门人员负责落实各项信访工作制度和措施。学校各部门要加强对信访工作的领导,明确一位负责人分管本部门的信访工作。

  第五条 完善各项信访工作机制,建立信访工作领导负责制和分级负责制,建立校领导接待日制度,使学校信访工作走上规范化、制度化的运转轨道。 

第二章 信访人权利和义务 

  第六条  信访人可以采用书信电子邮件、传真、电话、走访等形式向学校领导部门反映情况,提出意见、建议和要求。

  第七条 信访人对学校下列信访事项,可以依法、依程序向学校领导和有关部门提出:

  (一)对学校改革、发展、稳定工作和教育、教学、教研、招生、人事、后勤、管理等工作的建议、情况反映。

  (二)对学校各部门和工作人员的建议、批评和要求。

  (三)监督、检举学校工作人员的违法违纪及失职行为。

  (四)反映侵害本人合法权益,属于学校解决范畴的事项。

  (五)向学校领导和有关部门询问、要求答复和复查信访事项。

  第八条  信访人应当履行以下义务:

  (一)遵守国家法律法规和学校规章制度。

  (二)客观真实反映情况,不得捏造、歪曲事实,不得诬告、陷害他人。

  信访人采用书面形式提出申诉的,应当写明通信地址,签署真实姓名及联系方式,并提供相应证据材料。信访人采用书面形式提出控告、检举的,应当说明基本事实和被控告人、被检举人的姓名、部门,同时提倡写明本人通信地址、签署真实姓名及联系方式

  (三)服从符合法律、法规、规章、制度等的处理意见。

  (四)信访人通过走访形式反映信访事项,应当遵守信访秩序,到学校设立或者指定的接待场所提出;不得影响学校正常教学、工作和生活秩序。 

第三章 信访工作职责 

  第九条  学校信访办工作职责

  (一)贯彻执行上级部门制定的信访工作方针政策,向信访人宣传有关法规、规章和政策。

  (二)协调全校信访工作,受理关系学校发展、稳定的信访事项,安排校领导接待日工作。

  (三)承办上级信访部门交办的信访事项并负责上报处理结果。

  (四)向各部门交办工作职责范围内的信访事项,了解掌握信访工作的情况;对交办的信访事件处理情况进行督促、催办。

  (五)分析研究学校信访情况:通过信访渠道分析校情民情,提供有价值的信息和重要情况,为民主办学、依法治校服务。

  第十条  各部门信访工作职责

  (一)负责受理本部门职权范围内的教师、学生信访事项和学校信访办公室交办的信访事项;各部门及工作人员办理信访事项时,应当秉公办事,及时处理,不得推诿、敷衍、拖延。 

  (二)做好信访信息工作,准确提供本部门信访的热点、难点问题,以及信访工作的新举措。

  (三)对可能造成社会影响的重大、紧急信访事项和信访信息,应当在职权范围内依法采取措施,果断处理,同时应立即向校信访办和有关领导报告。 

第四章 信访程序 

  第十一条  信访人应当先向责任归属部门反映问题;多人反映共同意见、建议和要求的,可采用书信、电话等形式提出,需要采用走访形式的,应推选代表,代表人数一次不得超过5人,并到学校指定的接待场所。 

  第十二条  信访人走访校领导的程序。走访学校领导,一般安排在校领导接待日(见??领导值日安排表)进行。学生向校领导反映情况,须首先与校信访办预约,然后在校长接待日按预约的时间、地点与校领导面谈;学生家长和社会人员想走访校领导时,须先来信或来电与学校信访办联系,经登记预约后校领导按预定的时间、地点接待来访者;学校教职工走访校领导时,一般应在校领导接待日进行,特殊情况须经登记预约后,校领导按约定的时间接待。 

第五章 信访办理 

  第十三条 信访工作实行“分级负责,谁主管、谁负责”的原则,按下列方式办理: 

  (一)属于学校职责范围内的信访事项,一般事项由学校信访办公室协调,指定办理或牵头办理;重要事项呈送校领导批阅并按校领导批示办理。

  (二)属于各部门职责范围的信访事项,转交相关部门予以办理。

  (三)涉及几个部门的信访事项,由学校信访办公室指定一个部门牵头,联合办理。

  第十四条 信访事项办理程序 

  (一)学校各部门对接到群众来信(含电子邮件、传真、来电,下同)或校领导交办的信件后,要按照阅信→登记→处理→回复→反馈的步骤认真办理。   

  1、阅信。收到群众来信,要当日拆封,拆封后应及时认真地阅信,要正确理解和掌握来信者的意图、要求及反映情况的全部过程。 

  2、登记。逐项登记来信者的姓名、单位、联系方式和反映的问题、要求等内容。 

  3、处理。一般性的群众来信,由学校各部门负责人及信访工作人员办理;重要来信在学校信访办负责人签批后,呈请校领导批示。根据来信所反映问题的性质,按照“分级负责,谁主管、谁负责”的原则,及时、妥善处理或及时转办或交办。 

  4、回复。群众来信处理完毕后都应回复,向群众宣传政策,做思想工作,告知处理情况,答复处理结果,做到件件有回音。 

  5、反馈。责任归属部门对群众来信处理完毕后,应将处理结果及时反馈给校信访办公室,重要的来信问题处理或校领导交办的要报告校领导。

(二)校领导接待日来访事项办理程序

  学校领导及校办公室信访工作人员对校长接待日来访的群众要热情接待,并按登记→接待→处理→回复→反馈的程序予以办理。  

  第十五条 各部门接到学校信访办公室转去的信访件和处理单后,应及时办理,并将办理意见在一周内书面反馈给校信访办。校信访办对承办部门办结的信访事项的报告,如果发现事实不清,处理不当或错误的,应当退回重新办理。

  第十六条  信访件的回复按照“具体问题个别回复、共性问题集中回复、复杂问题逐步回复”原则,由信访办公室和各部门直接办理的信访事项,一般在两天之内办结,情况复杂的时限可适当延长,并及时将办理结果答复信访人;对校信访办转办、交办的信访事项,各部门应当自收到之日起在一周之内办结,并将办理结果以书面形式报校信访办公室,由校信访办公室答复信访人,情况复杂的时限可以适当延长,但延长期限不得超过15天,并告知信访人延期理由;对邮箱来信,校信访办安排专人负责查看、处理、回复,校长信箱由校办公室办理回复或由校办公室转交相关部门处理回复,处理、回复时间一般不得超过2天,情况复杂的时限可适当延长。 

  第十七条  信访人和有关部门应当遵守、执行信访事项处理决定。对处理决定不认同的,可以向原办理部门或其上一级主管部门提出复查请求,复查时间一般不超过15天。经复查,信访事项处理决定正确的不再受理。 

  第十八条  各部门发现对信访事项的处理、复查确有错误的,应当重新处理;学校信访办公室发现相关部门对信访事项的处理、复查确有错误的,有权直接处理或者责成其重新处理。

  第十九条  学校信访办公室负责督查督办工作,各部门要积极配合与大力支持。 

第六章   表彰和处罚 

  第二十条  信访人提出的建议、批评和意见或者对违法失职行为的控告、检举,对学校发展或者对改进学校工作以及维护学校、社会公共利益有贡献的,由学校给予表彰。

  在信访工作中做出优异成绩的部门或者个人,由学校给予表彰。

  第二十一条  信访人在信访活动中违反本制度规定的,学校可以给予批评教育,也可以建议有关单位依法给予行政处分;危害社会治安和学校正常教学、工作和生活秩序的,学校可以报请公安机关依法给予治安处罚;构成犯罪的,学校可以报请司法机关依法追究刑事责任。 

  第二十二条  学校办理信访的工作人员违反本制度有关规定的,由学校视其情节轻重给予行政处分;构成犯罪的,由司法机关依法追究刑事责任。 

第七章 附 则 

第二十三条信访渠道

1信访接待地点:信访工作办公室(高中部、初中部办公室

2电话:65885933  31362056

3、信箱:高中部、初中部一楼

4、邮箱:

第二十五条 本制度从201435日起开始实施。

 

 

                                                海南中学

                                                2013年12月

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<![CDATA[海南中学初中部2011—2012学年度第二学期工作计划]]> Mon, 20 Feb 2012 08:37:07 GMT       一、指导思想

      以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持党的教育方针、路线和政策,在省教育厅的正确领导下,贯彻《中华人民共和国义务教育法》和《国家中长期教育改革和发展纲要》,全面推进素质教育和新课程改革,以“培养合格加特长、全面发展的优秀学生”为宗旨,坚持“安全第一,德育为首,教育教学为中心”,深化改革,完善管理,突出特色,全面推进素质教育和新课程改革,全面推进教育教学的综合改革实验,全面提高教育教学质量,全面提高全体学生的综合素质,力争学校各项工作有新的突破,不断形成学校的实验特色品牌,促进学校和谐、持续、稳定发展。

      二、工作重点

      1、认真学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,进一步明确我国教育发展的指导思想和未来教育事业改革发展的新要求新任务,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党和国家的教育方针,坚持以人为本,遵循教育规律,积极探索和坚持学校的特色办学道路,提高教育现代化水平,推动学校特色化、现代化发展。

      2、进一步加强教师队伍建设。组织全体教职工学习教育部即将出台的《教师专业标准》,进一步加强师德师风建设,不断提高教师业务水平,强调和体现学生的主体地位,坚持走教师专业发展的道路。定期开展职业理想和职业道德的教育和培训,将师德表现作为考核聘用和评价的首要内容,坚决刹住有偿家教之风。通过进修培训、参观学习交流、以老带新、教学大赛等形式培养教育教学骨干、学科带头人,形成科学的教育教学人才梯队。

      3、抓好常规教学和综合改革实验,全面提高教学质量,不断形成学校的办学特色。上学期常规教学检查中发现的问题要限期整改,“十一五”课题的研究成果要推广,大力支持“十二五”的课题研究。各部门各科组要根据学校的综合改革实验方案,认真总结中澳班、英语实验班、国学特色班、科技创新实验、艺体特长培养等各实验班的实验经验,发现问题、深入探索。

      4、抓好毕业班的备考工作,力争今年中考再创佳绩。及早召开初三年级的备考会、动员会,全面开展备考工作,抓好体育备考,抓好加强班和辅导班工作,各部门要全力支持和服务备考工作。

      5、切实提高德育和学生管理的针对性和实效性。政教部门要针对我校学生实际存在的问题,组织研究加以解决,德育会要着眼于我校实际,重点于解决问题。坚持抓好学生的养成教育、安全法制教育和心理教育,进一步规范和加强宿舍管理,继续开展仪容仪表、盗窃等专项教育和整治活动。

      6、坚持不懈地抓好校园安全工作。进一步加强校门的出入管理,加强公共安全的防范,加强食品的安全管理和各种疾病的防控。

      7、不断完善校园设施建设。本学期争取改造理化实验室和音乐美术教室,全面改造操场,全部更换学生桌椅等等。

      8、不断完善奖励性绩效工资的发放办法,提高班主任工作和中考成绩的奖励,力争提高临时聘用员工的待遇。

      三、具体工作和措施

      (一)以德育为首,切实加强德育工作的针对性和实效性,全面提高学生的思想道德素质和文明行为规范,形成良好的校风学风。

      1、加强德育队伍建设,努力打造一支德高业精的德育队伍。

      (1)加强自身建设,逐步建立学习型组织。通过各种途径了解德育工作的新动态,拓宽工作思路,提高工作水平。

      (2)充分发挥年级组长的作用,强化年级管理。年级组长要结合德育指导纲要及政教处工作计划,制订符合本年级学生特点的、富有针对性、实效性的教育活动计划并组织落实和实施。及时了解和处理年级学生中的偶发事件,协调好与家长和社会各方面的关系。对屡次违反校规校纪者批评教育,严重者可提交政教处处理。做好年级的协调工作,使整个年级成为团结协作、积极进取、勤奋工作的集体。

      (3)加强班主任队伍建设,提高班级管理水平。依据《关于加强年级组长、班主任管理工作的办法》,加强对年级组长、班主任常规工作的检查,及时反馈。鼓励班主任创造性地开展工作,开展班级管理研究,探索班级管理新路子,创设特色班级。提倡班主任撰写教育日记,结合教育实践进行教育反思。抓好班主任的培训工作。通过经验交流、主题班会观摩、专家报告、外出参观考察等形式,提高班主任的理论水平和管理能力。

      (4)发挥科任教师在德育工作中的作用。继续贯彻落实大德育观,让“全员参与、长效管理”的理念深入人心,让所有教师成为学校德育工作的一支生力军。科任教师深入挖掘学科德育教育因素,寓德育于日常课堂教学中。以教书育人为已任,组织任科老师参加学生的日常管理教育。管好课堂,管好晚修纪律,促进学生的全面发展。实施“学生成长导师制”。每位科任教师利用自己的学科特点及平时与学生的接触交流,担负一名后进学生的教育转化工作,以减少班主任工作压力的同时努力提高后进生转化工作的有效性。

      (5)强化学生干部队伍建设,充分发挥学生干部在学校德育管理工作的作用。建立健全年级团队、学生会,班级团队、班委机构,定期召开学生干部会议,充分发挥学生干部在学校、年级、班级工作中作用,各年级各班要把如何充分调动学生干部的积极性、发挥学生干部的作用作为一项重要的工作来抓,而且要抓好、抓出实效。

      (6)加强家校联系,健全学校、家庭和社会三结合的教育网络。充分发挥广大家长在学校德育工作中的作用,创造机会让家长参与、支持年级、班级的管理,形成教育合力。有效利用合作单位及其他部门、组织团体的德育资源,参与到日常的德育工作中。

      2、狠抓常规管理,创建良好的班风、学风和校风,创建和谐校园。

      (1)继续开展文明大行动,针对上学期存在的问题,开展仪容仪表、盗窃、打架等专项教育和整治活动,提高校园的文明氛围。

      (2)加大学生宿舍管理,创建安全、安静、整洁的居住环境。加强对宿舍生活老师及管理人员的管理,落实责任。组织宿舍生活老师交流培训,树立服务意识,关爱学生,对违纪的学生要做耐心说服教育工作,真正体现生活老师的作用。发挥班级生活委员、舍长的作用,在自主管理上探索新路子。继续开展创建“星级宿舍”的活动。每月及时表彰先进树立典型,鞭策后进限期整改。

      (3)进一步加强对学生的考勤工作。明确职责,落实到人,全天候考勤,一周一公布,力求考勤工作抓细、抓实、抓出成效来。

      (4)完善班级值周制度,实行班级—年级—学校三位一体的检查模式。重点解决仪容风纪、晚修、午晚睡纪律、楼道巡查、校园乱丢乱扔等问题。

      (5)加强校园环境卫生管理,创造干净、整洁的学习环境。组织好每周一次的大扫除并加强检查,常规检查与突击检查(每周至少1次)相结合。及时反馈,限期整改。

      (6)深入开展法制、安全教育,进一步抓好安全工作。认真组织好三月份的安全法制教育活动月活动,联系学校和社会的具体案例,对学生进行法制教育,组织学生到监狱或少管所参观。建立安全检查制度化。每月月初,分教学区、宿舍区及其他活动区进行一次集中的安全检查。各班要充分发挥班级安全委员的作用,不定期组织安全隐患的排查,及时上报有关部门进行整改。

        3、发挥团委、学生会的作用,深入开展系列主题教育活动,营造积极向上的校园氛围,促进学生全面发展。

      (1)二月份:外塑形象、内造人品。参照《中学生日常行为规范》,对学生进行正确审美观再教育。通过广播、班会、国旗下讲话等形式开展教育宣传,努力让学生做到仪表美、语言美、行为美;开展 “外塑形象,内造人品”教育活动,让学生把穿校服变成一种自觉行为。

      (2)三月份:安全文明、从我做起。结合学雷峰开展争创文明学生、文明教室。组织好安全法制教育活动月活动。 

      (3)四月份:缅怀先烈、发扬传统。开展“拥抱春天 缅怀先烈”主题活动。清明节,组织初一学生代表祭扫烈士墓活动。

      (4)五月份:传承责任、励志成才。精心打造“六一”儿童节(初一年级)及“迈好青春第一步” 活动(初二年级),开展“五四”征文活动。

      (5)六月份:全力以赴、成就梦想。关注初三学生思想、心理动态,营造积极、乐观、轻松的氛围,让初三学生全力以赴、成就梦想,让我校2012年中考再创佳绩。

      (二)以教学为中心,加强和完善教务教研管理,深化教育教学综合改革实验,全面提高教育教学质量,不断探索和形成学校的办学特色。

        1、落实全员培训,加强教师队伍建设。

      (1)组织教师学习职业道德规范,学习《国家中长期教育改革和发展纲要》,学习教育部即将出台的《教师专业标准》,了解我国教育发展的指导思想和未来教育事业改革发展的新要求新任务。(2)、按省中学教师继续教育中心的要求,做好2012年教师培训工作。(3)、做好初三备考研讨,资料收集学科专题培训及命题信息的收集工作,为2012年中考提供全方位服务。

        2、加强课程管理,严格执行课程计划。

      按国家和地方对课程的规定,均衡设置课程,积极开发多样化的课程资源,合理开发校本课程,以此来提升学校的文化品位,形成独特的办学理念,促进学校的个性化发展,为学生学习方式的多元化和学习空间的拓展提供服务。

        加强实施新课程的组织领导和新课程设置管理,严格执行新课程计划,开齐、上足、上好各科。全体教师要坚持做到按日课表上课,自觉认真地上好每一堂课,不得随意更改、调换、挪用课程。

        3、加强常规教学管理,提高教学管理水平。

      (1)加强教学工作的目标管理和计划管理。各教研组、备课组开学初要依据新课程标准的要求,组织本学科教师制定教研组、备课组的教学计划和教学目标,实施的措施。初三年级组要制定年级中考备考计划,初二年级生物、地理备课组要做好会考备考计划。做到工作有计划、有目标、有管理体制、有措施,检查有力度,期末有总结。
        (2)完善主管副校长、教务主任经常深入教学一线的工作制度。坚持教务线领导碰头会的工作制度,互通情况,研究解决问题措施。教务处将带头深入课堂,形成听课、评课经常化,以便随时掌握教学中的动向。加大教学工作管理的力度。经常深入教研组、年级组定期检查工作(检查教案、作业、业务笔记、听课等)实行现场办公,发现问题及时解决。教务处与教研组长、备课组长、学科教师保持沟通,及时了解学科教学情况,掌握学科教学工作中出现的困难和问题,结合具体情况,确定相应的解决方法和管理措施。要按时分头参加年级例会,注意倾听年级组长、班主任的意见,了解他们对教育教学方面的建议和意见,改善工作方法,提高管理水平。增强教学管理的透明度。为了全面、系统、公正地评价每一位教师,教务处要健全评价制度,一应项目的检查情况,都要有准确的记录,要存档备案,并定期通过教务报反馈给教师。

      (3)加强对课堂教学的研究和指导。要采取多种形式,抓好各个年级的教学,帮助教师提高教学设计能力、教学实施能力和教学监控的能力。指导教师认真备好每一节课,努力上好每一节课,优化教学过程,不断提高课堂教学的效率,切实提高作业的布置和批改质量,充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。加强对薄弱学科的指导,力争使每个孩子都能受到优质的教育。不断努力提高课堂教学的有效性。

        (4)加强学籍以及打印室、阅览室、校医室的管理。逐步完善学生档案资料的归档和管理工作,使学生学籍管理工作科学、规范。落实好打印室、阅览室、校医室上下班制度,加强督促和检查工作。充分调动各室员工的积极性,提高工作责任感,努力提高为师生服务的质量。

        4、抓好毕业班备考工作,争取今年中考再出佳绩。

        全面加强备考工作的管理,落实各项辅导班工作,在人、财、物等方面大力支持,做好体育考试的相关工作,做好会考、中考报名工作。

      5、深入开展综合改革实验。

        各部门各科组要根据学校的综合改革实验方案,认真总结中澳班、英语实验班、国学特色班、科技创新实验、艺体特长培养等各实验班的实验经验,发现问题,进一步深入探索和实验、。

      6、认真组织常规教研活动。

       (1)加强课题研究,提高教育科研水平。推广“十一五”课题的研究成果,支持“十二五”的课题研究。

      (2)加强海南实验中学网络教研新平台的管理,积极开展网上教研。鼓励教师积极开展网上教研,撰写教学叙事、教学设计等,以网络互动的形式,设立同行评价,使青年教师在新的平台上,主动学习、主动研究。

      (3)外出取经,拓展培训资源。注重教师的专业成长工作,组织教师外出学习、听课观摩等。加强与九中、侨中、海师附中的教研交流。本学期一如既往地按照省培训院、学校要求,做好教师的外出培训工作。

      (4)举办省级骨干教师国家级培训及教师外出学习培训专题汇报会。

      (5)做好学科的科组学习、组内示范课、公开课及学科调教,加强服务工作。鼓励教师进行教学大循环,认真组织优秀教师参加优质课评比、说课评比、教学基本功评比等各级各类比赛,力争提高教师队伍的整体素质。

        (三)坚持安全第一,加强行政后勤管理工作,完善现代学校制度建设,确保学校安全和稳定,确保教育教学生活秩序正常进行。

      1、坚持安全第一,加强防范管理。

      (1)、坚持定期开展安全宣传教育、演练、排查等活动,提高师生安全意识和防范能力,排除安全隐患。

      (2)、坚持不懈地搞好校园公共安全、食品卫生安全和疾病防控工作。

      (3)、坚持实行楼梯楼道安全巡查值日制度,预防安全事故发生。

      (4)、依据协议,加强对物业保安的监督和管理,加强校园综合治理和安全保卫,加大校门出入管理和校园安全保卫工作,严格实行来访登记制度。

      2、完善现代学校制度建设,提高学校行政管理的协调性和执行力,确保学校教育教学工作的正常开展,创建良好的教育教学生活秩序。

      (1)、落实上级文件要求和学校的各项工作安排,会同高中部完善绩效奖励工资的制度制定和发放工作等。

      (2)、加强和完善现代学校制度建设。健全教职工的考勤、考核方案,完善奖励性绩效工资的发放办法。

      (3)、加强学校各部门工作的协调和督办。每周协调各部门搞好学校行政部门的一周工作安排,及时在学校公布栏公布,并分送至校领导、各处室、年级办等部门,使全体师生对学校工作及时了解、关注,提高执行的自觉性。协调各部门按时落实学校工作计划及行事历、假节日和假期值班安排。协调各部门解决学校的重大问题和重要工作。

      (4)、认真做好会务组织、考勤、考核、接待信访、统计、档案归存、印章使用等学校的综合业务,加强管理、增强服务,确保学校管理正常开展。完善学校考勤制度,加强考勤,引导规范。

      (5)、加强对外联系,主动联系公安派出所、城管、工商、社区、卫生等机关部门,协作做好学校周边的治安、安全、卫生等问题。

      3、加强校产管理,进一步完善校园设施建设。。

      (1)加强校产管理,严防校产流失。依据《班级财产管理量化考评办法》的规定,细化管理,明确管理职责。开学初和期末,总务处要与班级负责人(班主任)办理班级财产验收、签收和移交手续。严格执行财产保管使用责任制,对人为损坏、丢失的一律按价赔偿及扣班级量化分。认真抓好财产报修、公布、验收检查工作。坚持每双周进行一次校产检查,并认真做好登记、存档。对存在问题的及时反馈到班级负责人处(班主任)并履行相关验证手续。

      (2)本学期争取改造理化实验室和音乐美术教室,全面改造操场,全部更换学生桌椅等等。

      4、加强对学校食堂、小卖部的管理。

        严格检查两个食堂从业人员健康证,严把食品采购关、清洗消毒关、食品的制作加工关、饭菜留样关。一律使用IC卡售饭、售货,不得收取现金,做到采购货物的来源有索证,入库有登记。每天有专人检查食堂卫生,督促食堂做好操作关、消毒关、卫生关、饮水关。发现问题及时整改,确保安全、卫生无差错。对食堂食品卫生、饭菜质量进行评比,每周一利用升旗仪式时间宣读评比结果,每月在食堂门口公布检查结果。

      5、加强对物业的监督和领导,抓好清洁卫生、水电、清洁等工作。                             

                                                                                                  二〇一二年二月 

 

  附:《2011—2012学年度第二学期行事历》

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<![CDATA[总务科财务支付各类款项说明]]> Mon, 20 Feb 2012 07:35:34 GMT 总务科财务支付各类款项说明

一、支付工程类款项必备资料
1
、合同或协议复印件

2、发票(票面背后需写明经手人、证明人、工程名称)

3、验收表

4、结算审核书

5、财务支出凭单

6、校内零星工程审批表(非财政专项的需填此表)

二、支付物品采购款项必备资料

1、发票(票面背后需写明经手人、证明人、采购内容)

2、验收表

3、财务支出凭单

4、校内零星采购审批表

三、支付差旅费必备资料

1、发票(票面背后需写明经手人、证明人、消费内容)

2、公务卡小票(购物1000元以上须刷公务卡)

3、财务支出凭单

 

 

 

 

 

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<![CDATA[海南中学第十三届综合实践活动周实施方案]]> Mon, 26 Sep 2011 07:41:40 GMT                                              (2011年9月16日)

 

 一、指导思想

    以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)为指导,贯彻落实科学发展观。以推进基础教育课程改革、深化学校内涵发展为目标,大力推进高中新课程改革,让每位学生得到全面、协调的发展,全面提高学生的综合素质,培养未来创新人才。

二、活动内容和目标

⑴通过本次活动与实践,转变学生单一的课堂学习方式,提高综合运用所学知识解决实际问题的能力,培养创新精神和实践能力。      ⑵通过深入社会,了解社会,服务社会,增强学生的社会责任感和使命感。

⑶通过集体的综合实践活动,培养学生团结协作的团队精神。

三、组织机构

海南中学综合实践活动领导小组:

组  长:马向阳

副组长:周宏慈  陈辉  吉万松  陈导 

成  员:陈东华 梁振锋 云建海 符史杰 王 涵 祁永辉 王青俊 马景荣 吴爱姣 文  雄  陈跃强 兰志军  王春梅 李发贞  莫 俊  黎力扬 夏明勇  钟海文 阮志聪 张艳杰 郑会锋以及各课题组的主要负责老师、班主任。

四、活动实施建议与经费保障

    1、高二年级综合社会实践活动时间初步定于本学期第13周(11月21日至11月27日)。

2、综合实践活动的地点可以在校内或校外,提倡在海府地区进行。

3、本次综合社会实践活动以班级为基本组织单位,每一班级要提出明确的综合社会实践活动总课题。在此基础上,可根据学科、小组细化成若干个子课题,并在进行充分调查的基础上,制定出可行的活动计划。对于经济上存在困难学生,由年级组织在海府地区开展本次综合社会实践活动,管理人员由年级指定。

4、要充分利用社会力量和取得家长的理解和支持。

5、教师参加活动的费用由学校负责,学生的吃、住、行等费用由学生本人负担。

五、实施步骤和方法

1、第9周,各班填写《海南中学综合实践活动》申报表和实施方案,方案包括:⑴课题的指导思想和目标;⑵课题的主要活动内容、人员组成、安全措施和开展形式;⑶课题流程图;⑷ 课题的评价方式和总结安排。年级汇总后报教务科刘衍红老师处。

2、第十周,召开高二年级全体教师会议和高二全体学生会议,进行综合社会实践活动前的动员和布署。

3、第十一周:评选优秀课题实施方案,向学生公布已确定的课题计划,确定各课题的人员组成(包括教师和学生)。

4、第十三周开展综合实践活动,原则上校外活动时间为3天,利用2至3天时间在校内整理、查阅资料,撰写课题总结(或小论文和体会等),并在班级进行交流。指导教师进行初步总结。

5、第十四周:各课题组对学生参加综合实践活动进行评价,评定学分。

6、第十五周:各课题组(指导教师)完成本课题总结,并将书面总结和学生论文(电子稿)、作品上交给教务科。

7、本学期末或下学期初召开综合实践活动总结和表彰大会。

 

六、注意事项

1、学生外出,安全第一,一定要强化安全意识和安全措施。

⑴出发前向学生进行组织纪律和安全教育,强调几个不准:①不准私自往返目的地;②不准乘坐不安全的交通车辆(如大、小卡车、拖拉机等;更不能乘坐超载的车辆);③不准下水游泳和私自爬山以及其他危险活动;④不准私自外出;⑤不准私自在外住宿;⑥不准吃、喝不卫生食品、饮料。教师对学生有上述违纪行为的要严加制止。

⑵各课题组老师一定要认真扎实地做好安全防范工作。①活动出行前一定要制定出详细具体的安全防范计划;②活动出行时要选择安全的车辆(或其他交通工具),不得超载,司机要有驾照和较长驾龄,并且身体健康,精神状态良好;③活动过程中,要教育学生不要进行各种不安全的危险活动,要注意交通安全;④要选择安全设施好的旅馆或招待所住宿,要注意防火、防盗和用电安全等;⑤各课题组还须根据实际情况,制定具体的安全措施。

⑶各课题组与校医室联系配备常用药品。

⑷各课题组分成若干个小组,成立组织领导机构,明确各人的职责。

①课题组组长,对本课题组的全部活动负责,包括制定课题计划,领导和组织综合实践活动,落实本课题组的组织机构等。

②课题组副组长,协助组长开展工作,主要负责学生的安全保障,特别要加强考勤。每次活动的出发前、离开原活动地时、当天活动回来时、晚上睡觉前均要认真仔细考勤,确保学生全部归宿。

③小组长(由学生担任)要协助老师抓好本小组的组织纪律,及时向老师反映同学们的思想、生活、学习等情况。

⑸向当地有关部门和公安机关通报综合实践活动情况,争取理解和支持。

2、外出期间带队老师须主动按时与校领导保持通讯联系,及时汇报各方面情况。

3、出发前,各课题组须向学生颁发或宣讲课题计划,让同学们明确目的、任务和要求,保证活动有效有序地进行。

 

 

 

 

海南中学第十届“综合实践活动周”工作安排表

 

 

     

第9周

(10月24日至10月30日)

⑴本周有关老师填报《海南中学、海南实验中学综合实践活动》申报表和计划,上送教务科刘衍红老师处。

⑷领导小组审议上述申报表,初步确定具体的课题,对某些课题进行可行性考察。

第十周

(10月31日至11月6日)

召开动员与布署大会。

第十一周

(11月7日至11月13日)

向学生公布已确定的课题计划和优秀实施方案,确定各课题的人员组成(包括教师和学生)。

第十三周

(11月21日至11月27日)

综合实践活动开展。[原则上校外活动时间3天,利用2至3天时间在校内整理、查阅资料,写课题学习报告(或写体会,小论文等)]。周五各班组织交流和小组评价。

第十四、十五周

(11月28日至12月11日)

各课题组(指导教师)完成本课题总结、评价(分A、B、C、D四个等级),并将书面总结和学生论文、作品上交给教务科。

本学期末

(或下学期初)

1、成果交流。

2、召开综合实践活动总结和表彰大会。

 

海南中学综合实践活动申报表

课题名称:

活动预定目的:

活动内容:

活动具体安排:

 

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<![CDATA[海南中学2011-2012学年度第一学期教务科行事历]]> Thu, 01 Sep 2011 03:06:01 GMT

周  次

日  期

工    作    内    容

加者

负责人

备  注

预备周

20108月22日-8月28日

1、高一、高三报名2、军训期间组织高一新生学习高中新课程的课程结构和指导学生进行课程规划  3、教务科讨论工作总结、计划 4、教务科召开科组长会议拟订工作计划。5、制定导师制计划。6、高三第一次月考

 

 

 

 

第1周

20108月29日-9月4日

1、各科组制定本科组工作计划、备课组制定教学行事历 ,集体备课 2、校本选修课课程开课计划、宣传和选课,各科组落实校本选修课教程编写工作3 、高一校本选修课课程排课 4、技术组检查教学设备5、高二报名

 

 

 

第2周

9月5日-9月11日

1、检查各年级学生报名注册情况  2、各科组上报工作计划,备课组上报教学行事历  3、各科组、备课组、年级组确定各类兴趣特长活动课(含竞赛辅导)、实践活动实施计划4、各学科组织补考 5、科普讲座

 

 

 

第3周

9月12日-9月18日

1、2011届高考经验总结  2、各实验室进一步检查实验的准备落实情况 3、高中新课程学习交流资源网站建设研讨 4、高三、高二研究性学习结题检查 5、高一研究性学习工作布置及开展6、中秋节放假(按省政府规定执行)

 

 

 

第4周

9月19日-9月25日

1、新高三老师会议研究复习备考工作(分文理科进行专项研讨)  2、“以老带新”会议  3、高二研究性学习专题汇报 

4、全体高中竞赛老师会议

 

 

 

第5周

9月26日-10月2日

1、国庆节放假(按省政府规定执行)2、高三月考

 

 

 

第6周

10月3日-10月9日

1、高三复习备考研讨会 2、科普讲座  3、修订高一新课程学生学分认定操作细则  4、各班研究性学习开题5、各教研组检查教学情况 

 

 

 

第7周

10月10日-10月16日

1、  新课程教学学生座谈会

 

 

 

第8周

10月17日-10月23日

1、布置高一各模块考核工作  2、抽查备课组活动情况  3、高二教学情况调查  4、研究性学习交流展示活动 5、高三月考

 

 

 

第9周

10月24日-10月30日

1、各科组布置段考命题 2、社会科学讲座

 

 

 

第10周

10月31日-11月6日

1、校庆活动  2、上交段考试题3、教学检查布置会

 

 

 

第11周

11月7日-11月13日

1、随堂复习  2、复习课情况检查 3、高三月考  4、段考

 

 

 

第12周

11月14日-11月20日

1、教学检查  2、成绩录入 3、理科实验班学生座谈会  4、检查各类活动课、选修课上课情况

 

 

 

第13周

11月21日-11月27日

1、科普讲座2、高二社会实践活动

 

 

 

第14周

11月28日-12月4日

1、第九届全国高中信息技术与课程整合优质课大赛暨现代教育学术年会2、对外公开课3、艺体特长生座谈会 

 

 

 

第15周

12月5日-12月11日

1、教学检查及总结   2、高三月考

 

 

 

第16周

12月12日-12月18日

1、教研组、教师网页展示  2、科学馆、图书馆工作人员会议

 3、学校网络资源利用情况调查 

 

 

 

第17周

12月19日-12月25日

1、理科实验班老师会议    2、“以老带新”“青年教师评优”活动总结3、研究性学习教学评比总结

 

 

 

第18周

12月26日-2012年1月1日

1、高中新课程实施情况调查2、元旦放假(按省政府规定执行)

 

 

 

第19周

1月2日-1月8日

1、确定高一、二下学期选课课程2、布置期末考试命题3、各类活动课、选修课结束并进行学分认定 4、艺术、体育期末考试 5、期末考试题校对6、复习课、高三月考

 

 

 

第20周

1月9日-1月15日

1、期末考试、评卷、学分认定

2、布置寒假工作  3、组织高一下学期选课工作  (中学114放寒假)

 

 

 

第21周

1月16日-1月22日

放寒假

 

 

 

第22周

1月23日-1月39日

放寒假

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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<![CDATA[学校各部门电话]]> Tue, 03 May 2011 01:09:13 GMT

办公室

65885933(高中)

5883078(高中传真)

31362009(初中)

65912485(初中)

教务科

65883641(高中)

31362010(高中传真)

31362011(初中)

政教科

65884500(高中)

31362025(初中)

教研室

65886290(高中传真)

65912483(传真)

31362057(传真)

总务科

65884489(高中)

31362012(高中)

65912195(初中)

31362015(初中)

财务室

65890525(高中)

65912476(初中)

65907236(出纳)

31362030(会计)

65885352(报帐员)

体卫科

65886911(高中)

65912215(初中)

艺术部

31362020(高中)

65882117(高中)

党委团委

65881011(高中)

31362022(高中)

65912484(初中)

31362023(初中)

网络中心

65884438(高中)

图书馆

31362028(高中)

校医室

31362031(高中)

65912165(初中)

31362032(初中)

校门值班室

65886069(高中)

65912541(初中)

宿舍值班室

65883707(高中男生)

65912497(初中男生)

65886217(高中女生)

65912540(初中女生)

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<![CDATA[海南中学教学区紧急疏散演习方案]]> Wed, 13 Apr 2011 06:40:30 GMT 海南中学教学区紧急疏散演习方案 

  

      我校教学区包括25号教学楼、化学实验楼、科学馆等设施。教学区人员集中度高,如遇紧急情况,教学区内师生只有有序、通畅撤离方能保证安全,为此特制定此方案并予以演练。生命高于一切,我们每一个人不但要尊重自己的生命,更要尊重他人的生命,请所有师生认真掌握紧急疏散路线并按要求执行,保证自己安全,也保证他人安全。 

      一、演习领导小组

      总挥:周宏慈书记 

      副总指挥:陈导副校长、陈辉副校长

      成    员:符史杰、王青俊、文雄、李发贞、陈学文、陈跃强、郑会锋、潘作林、卢家范

      二、参加地震逃生演习师生

      1、全校各年级各班学生、班主任、2011-4-15(星期五)上午第2、第3节课上课教师。

      2、广播负责人:吴爱娇

      3.打铃负责人:陈英

      4.摄像负责人:王连诚

      三、时间

      2011415(星期五)上午915(下第2节课后)

      四、地震逃生演习程序

      1.广播室广播:“各位老师同学们:请注意,现在教学区发生地震,请师生们按预定路线迅速有序撤离教学区。”

      2.电铃响(学生开始撤离,持续至学生完全撤离)。

      3.撤离

      ①听到铃声后学生开始撤离;每班留2名值日生看管本班教室物品,不在教室上课的班级不用留人;

      ②所在班上课老师、班长在教室组织学生鱼贯而出,副班长带领学生撤离;

      ③安排保护学生的老师在楼梯拐角维持秩序,防止学生拥挤、摔倒;

      ④学生撤离过程中听从指挥,不准推拉、打闹、抢道、占道。注意安全,在撤离过程中互相帮助,踏准每个台阶,防止摔伤、扭伤,等学生撤离完后,教室和站在楼梯口的老师才往下撤离。

      4.集中(总负责人:陈跃强)

      高一年级各班撤离至1号教学楼前空地、高二年级各班撤离至体育馆旁中间篮球场、高三年级各班撤离至体育馆旁靠近四合院的篮球场。体育老师负责整队并检查各班人数。

      5.集中完毕,年级长简短讲评后解散。

                                                                                   

                                                                                2011年4月11日

附:

 

海南中学教学区紧急疏散路线

 

      综合楼(2号教学楼)

      基本疏散方向:操场、球场

      所有教室由西侧(靠近球场)楼梯疏散,年级办公室、各科室办公室原则上从东边(靠近图书馆)方向疏散,但班主任及有关领导应及时组织学生疏散。

      化学实验楼

      基本疏散方向:操场、球场

      所有实验室、教室由本楼楼梯疏散,不得进入科学馆楼梯。

      科学馆

      基本疏散方向:操场、球场

      科学馆有东、西两个楼梯,东边楼梯以东所有教室、实验室、电教室等由东边楼梯疏散,东边楼梯与西边楼梯之间的教室、实验室等由西边楼梯疏散,西面阶梯教室等设施(靠近化学实验楼一边)56层由本楼西边楼梯疏散,其余由化学楼楼梯疏散。

 

      3号教学楼

      基本疏散方向:操场、球场

      所有教室由本楼楼梯疏散。

      4号教学楼

      基本疏散方向:操场、球场

      第246层所有教室由本楼楼梯疏散,第35层所有教室由本楼楼梯下至2层后转向通往艺术中心楼梯疏散(不要直接从本楼楼梯下,人太多)。

      5号教学楼

      基本疏散方向:生物园、操场、球场

      所有教室、展示室、社团活动室等由本楼楼梯疏散。

      注意:1、各楼1层按要求的基本方向撤离。

      2、除以上安排,艺术部如果在专用教室活动,由组织活动的老师负责从就近楼梯向女生宿舍与6号教工宿舍楼之间的空地疏散。

 

 参加教学区紧急疏散演练负责在各楼梯口指导学生疏散的教师名单

 

(略)

 

 紧急疏散演习要求

 

        1、各班主任必须在演习前给学生讲清楚本班疏散线路,使每个学生明白该怎么撤离。不得把通知交给学生干部传达。

        2、第二节不上课而第三节上课的老师(安排在楼梯等处执行任务的老师),第三节不上课的班主任于当天上午9:00前在综合楼一层大厅集中,由校办公室考勤;

      3、第二节课上课的老师提前5分钟结束课并打开教室(实验室等)广播,静待演习开始;

      4、所有安排执行任务的老师及有关领导,必须按时到位,确实因特殊原因不能到位,必须提前向演习总指挥请假。安全责任重于泰山,全校3000多名师生的紧急疏散非同小可,必须严肃认真对待,任何失误都将酿成难以想象的后果。如果因某个岗位没有到位或未履行职责导致严重后果,该岗位值班人员将承担后果甚至负法律责任。

      5、所有参加演习的学生必须严格按疏散线路撤离,如果发现不按要求撤离乱跑干扰他人、在撤离过程中不严肃对待、嬉笑打闹、影响他人安全的行为,学校将严肃处理,情节严重者将勒令退学,取消学籍直至追究法律责任。

      6、保卫科于415第二节课开始拦截校道车辆,禁止师生于化学楼与???合楼之间停放自行车。

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<![CDATA[海南中学政教科2010—2011学年度第二学期工作计划]]> Sun, 27 Feb 2011 10:28:39 GMT 一、指导思想

      以邓小平“三个面向”和“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导,贯彻落实科学发展观和素质教育理念,坚持以德育人,以人为本的指导思想;以学生的全面可持续发展为目标,通过形式新颖、多样的德育活动,有效地提升了学生的思想素质、养成了良好的行为习惯。转变观念、大胆创新,进一步规范学生管理工作,加强德育队伍的建设,不断增强德育工作的实效性和创新性,努力开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标

      1.做好德育科研工作,建设一支德优业精的德育工作队伍。

      2.规范学生的常规管理,强化学生行为规范养成的教育,逐渐减少并杜绝迟到、早退等不文明现象的发生。

      3.加强班级文化建设,营造良好的班风、校风、学风。

      4.加强法制、安全和心理健康教育,促进学生全面健康成长。

      5.树立德育人人,人人育德的观念,营造大德育环境,把德育工作渗透到学科教学中,把德育工作做得更细、更实、更科学。

      6.发挥学校、社会、家庭三结合的教育作用,开好家委会、家长会,认真做好社区服务工作,让学生走出校园,深入社会,了解社会,服务社会,进行体验教育。办好家校通联合教育网络平台。

三、工作要点

      (一)德育队伍建设

      1.组织全体政教人员学习和践行科学发展观、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、学习党和国家的方针政策,学习班级管理及学生工作的书籍。明确新时期德育工作目标,把握工作的重点和任务,掌握新的教育管理理念,提高政教人员的思想政治素质和理论业务水平。

      2.做好班主任的培训工作。组织部分优秀班主任到省外兄弟学校学习考察,部分班主任参加省级班主任培训。并组织参加考察、培训的班主任与各位班主任进行交流、学习,推广优秀班主任的工作经验,提高班主任的思想素养和工作能力。

      3.加强政教队伍管理。根据新学期的工作安排,明确各位政教人员的工作职责,确定工作原则和方法,真正做到政教人员参与学生的教育与管理。建立激励机制,充分调动政教人员的工作积极性,提高德育工作的实效性。

        4.调整宿舍管理人员。通过调整、培训、实践、总结,提高宿舍管理人员的业务素质和管理水平。对管理员实行固定工资与绩效工资相结合,提高管理员的工作积极性。

        5.树立科研兴校兴教的思想。组织班主任开展德育科研活动,课题“校本德育课程---主题班会的实践与研究”、“重点高中学生团体心理辅导的实践与研究”出阶段性成果。筹备学生自主管理模式探究课题研究。

        6.开辟校园网德育札记专栏,鼓励班主任、政教人员、科任教师撰写并上传德育案例、心得、随想等。组织校级德育论文、案例评比。推荐优秀德育论文或案例给有关刊物发表或参与上级教育行政部门评比。

      (二)常规德育管理工作

        1.坚持年级分层管理制度。每位政教科科长负责一个年级,政教人员协助处理本年级的政教事务。明确年级管理目标,正常开展年级周例会,做到周初有计划,周末有总结。工作及时部署,问题及时解决。

        2.建立班主任激励机制。进一步明确班主任的职责,完善班主任工作的内容、原则和方法,以及业绩奖励办法。实行班主任工作《一日常规》、《一周常规》、《一月常规》、《学期常规》管理体制,并督促落实。把班主任的工作付出和效果与待遇挂钩,充分调动班主任的工作积极性,提高了班主任的工作效率。

        3.加强对班主任工作的检查与指导。要求班主任记录每周工作要点与效果,班会内容、主题班会教案,后进生的教育,与每位学生、家长、科任教师的交流、访谈的记录等。通过与学生、家长的座谈和调查问卷,了解班主任工作情况,扬长避短。

        4. 修订有关规章制度。我校关于学生升旗、早读、课间操的安排,考勤的管理、学生违纪处分等部分条目及内容陈旧,不符合学生的实际,不利于管理。需要班主任、学生干部、校领导充分讨论,进行修订,使制度得以贯彻落实。

        5.完善量化考核管理制度。进一步落实网上考勤制度,逐步实现宿舍信息化管理,争取做到各项检查天天查,天天报,天天公布。坚持每月汇总、公布各项量化评比结果,以评促改,鼓励先进,鞭策后进。提高量化管理制度的实效性。

        6.加强对特长生的管理。与体卫科、艺术部协商,深入学生调研,制定出特长生的管理办法,引导特长生正确处理好专业训练与学校纪律之间的关系,处理好专业课与文化课的关系,使特长生发展成为有专业特长的合格中学生。

        7. 加强对后进生的管理和教育。政教科通过座谈、调查问卷,了解后进生的需求,从学校层面帮助他们解决实际问题。班主任对后进生的教育要有爱心和耐心,注意挖掘后进生身上的闪光点,进行赏识教育,做好后进生的教育转化工作。

        8.继续加大学生宿舍管理力度。调整男生宿舍管理人员,对管理人员进行培训,继续贯彻落实各项宿舍管理制度,进一步推进星级宿舍评比活动,逐步实现宿舍信息化管理,形成具有海中特色的宿舍管理模式。

        9.做好值周安排工作。建议值周班级的检查能纳入网络记录范畴,做到天天查,天天记,每周汇总公布。

        10.积极拓展、整合、利用社会教育资源。建立家校通网络、手机信息通讯平台,加强与家长的沟通联系。开好家委会、家长会,实现家校联合教育。通过家长学校对家庭教育的内容、方式、方法进行指导,切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

        11.建设丰富多彩的校园文化,以健康活泼的气氛感染人。办好各班板报及学习园地,宣传栏,手抄报,校园广播站等,每月定期检查评比,繁荣校园文化,表彰好人好事,营造浓厚的德育氛围。按时出版学校的宣传板报。组织各班订阅《中国青年报》、《海南日报》,观看重大新闻报导,及时了解国内外形势。组织学生观看有教育意义的电影,及时更新校园网德育工作专栏内容。

        12.要加强学生广播站的管理与建设,更新与补充广播站的设备,充分发挥其教育宣传功能。

        13.继续做好每周一次的国旗下讲话的组织与评比。并做好演讲稿件的撰写、审核、搜集工作。

        14.策划好学生暑假社区服务活动。

        (三)专项德育教育活动

        1.争创文明班级活动 (二月份启动,贯穿整个学期)。

        1)班主任、班干部组织学生商讨完成《班级发展计划书》(含班级基本情况、学期发展目标、班级文化建设口号、具体工作措施等项目。其中具体工作措施需说明对考勤、仪容、宿舍纪律、卫生、后进生教育等方面的具体措施)。

        2)各班设计、撰写《班级日志》,记录本班每日情况。政教科不定期抽查。

      3)举行一次“用礼仪沟通心灵,让文明成为行动”主题班会,领导驻班参加班会。

        4)举行一次“树文明新风,展青春风采”黑板报比赛。

        5)举行一次“身边的文明和不文明”摄影图片展。

        6)每班上交《班级建设发展工作总结》,并附一份《后进生转化工作记录表》。

        7)根据以上各项活动得分情况,以及本学期各项量化评比得分及奖励分,评出本学期文明班级若干名、各类学生标兵楷模若干名。

        2.读书教育活动(与团委合作,四月份)

        1)读一读校史、地方史,举行一场校史知识竞赛。

        2)读一本经典书籍,写一篇读后感(汇集成册)。

        3)抄一抄自己喜欢的座右铭,举办一场座右铭交流与展示活动(主题班会)。

        3.心理健康教育(三至五月份)。

        1)高一学生心理测试结果统计及心理档案建立。

        2)高三年级学生生涯规划讲座。

        3)5.25心理健康月活动(展板、黑板报大赛,心理漫画大赛,心理文章展播)。

        4)首届校园心理剧大赛。每班每周都要在宣传栏更换一句名言警句,精神引领。

        5)高三年级学生心理讲座、考前心理测试、团体心理辅导。

        4.安全教育工作 。

        1)坚持每月排查安全隐患,班主任与宿舍管理员要定期对教室、学生宿舍安全情况进行排查,发现隐患,及时汇报整改排除。保障学校教育教学秩序的正常进行。

      2)5月12日组织一次紧急疏散演练。

      3)举行一次法律知识讲座(侧重于自我保护的方法和技能)。

      5.成人仪式与毕业典礼 (五、六月份)。

      1)五四青年节前后策划举办好高三年级学生成人仪式。

      2)6月11日举行高三年级毕业典礼,召开班级学生座谈会,让学生安全文明离校。

      3)关于期末考试的诚信教育主题班会和无人监考协议的签订(与教务科合作,商讨无人监考事宜)。

                                                   

                                                                                                        海南中学政教科

                                                                                                        2011年2月12日

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